Micro Teaching and its concepts: Read full story. माइक्रो टीचिंग और इसकी अवधारणाएं : पूरी जानकारी पढ़ें.

माइक्रो टीचिंग और इसकी अवधारणाएं : पूरी जानकारी पढ़ें

1 माइक्रो टीचिंग और इसकी अवधारणाएं : पूरी जानकारी पढ़ें

• • 1.1 परिभाषा
  • 1.2 उद्देश्य
  • 1.3 समय सीमा
  • 1.4 माइक्रो टीचिंग (सूक्ष्म शिक्षण) का चक्र
  • 1.5 सूक्ष्म शिक्षण के लाभ

सूक्ष्म शिक्षण को नियंत्रित अभ्यास की व्यवस्था के रूप में परिभाषित किया जाता है जिससे किसी निश्चित शिक्षण व्यवहार पर ध्यान केंद्रित करने के साथ-साथ नियंत्रित परिस्थितियों में शिक्षण का अभ्यास करना संभव हो पाता है।

परिभाषा

टीचर शिक्षा के क्षेत्र में सूक्ष्म शिक्षण एक नया आविष्कार है। यह एक अवसर प्रदान करता है जिससे एक समय पर एक ही कौशल को चुना जा सकता है और एक नियोजित तरीके से इसका अभ्यास करना है। सूक्ष्म शिक्षण एक सुनियोजित शिक्षण है:

1. कक्षा के आकार को 5-10 लोगों में सीमित करना।
2. समय सीमा को 36 मिनट तक कम करना।
3. पाठ के आकार को कम करना।
4. शिक्षण कौशल को कम करना।

सूक्ष्म शिक्षण टीचर शिक्षा और प्रशिक्षण कार्यक्रम में एक नवीनतम् आविष्कार है जो कि टीचर के व्यवहार को निश्चित उद्देश्यों के अनुसार ढालने में सहायक होता है।

उद्देश्य

• एक टीचर प्रशिक्षु को सीखने और नए शिक्षण कौशल को नियंत्रित परिस्थितियों में आत्मसात् करने योग्य बनाना।
• एक टीचर प्रशिक्षु को कई शिक्षण कौशल में योग्य बनाना।
• एक टीचर प्रशिक्षु को शिक्षण में विश्वास करने योग्य बनाना।
• शिक्षार्थियों में नए कौशल का विकास करना।

सूक्ष्म शिक्षण सामान्य ज्ञान के परिणामों और फ़ीडबैक के मानकों को विस्तारित करता है। एक संक्षिप्त सूक्ष्म पाठ को पढ़ाने के तुरंत बाद प्रशिक्षु अपने प्रदर्शन की आलोचना में जुट जाता है।

समय सीमा

शिक्षण कौशल के अभ्यास के लिए उपयुक्त परिस्थितियां और पर्याप्त सुविधाएं बनाने के लिए कई बातें ध्यान में रखी जाती हैं।

सूक्ष्म शिक्षण के भारतीय नमूने के अनुसार जो कि NCERT द्वारा विकसित किया गया है वो इस प्रकार है:

• पढ़ाना: 6 मिनट
• फ़ीडबैक: 6 मिनट
• पुनर्योजना: 12 मिनट
• पुनर्शिक्षण: 6 मिनट
• पुनर्फ़ीडबैक: 6 मिनट
• कुल: 36 मिनट

माइक्रो टीचिंग (सूक्ष्म शिक्षण) का चक्र

सूक्ष्म शिक्षण चक्र में शामिल छह चरण हैं – योजना, पाठन, फ़ीडबैक, पुनर्योजना, पुनर्शिक्षण और पुनर्फ़ीडबैक। अभ्यास सत्र के उद्देश्य की ज़रूरतों के अनुसार भिन्नताएं हो सकती हैं। ये चरण निम्नलिखित चित्र के अनुसार प्रदर्शित किया जाएगा:

Micro Teaching Cycle

यहां विद्यार्थी-शिक्षक एकसाथ विभिन्न कौशलों को एकीकृत करते हैं। एक कृत्रिम परिस्थिति में वह एक वास्तविक कक्षा में पढ़ाता है और सभी कौशलों को एकीकृत करने का प्रयास करता है। यह चक्र एक सीमा तक काम करता है यदि प्रशिक्षु एक निश्चित कौशल में उस्तादी हासिल करता है तो।

सूक्ष्म शिक्षण के लाभ

यह एक आविष्कार है जिसमें सीखने और तकनीक के प्रयोग के सिद्धांतों का मूल आधार है। सूक्ष्म शिक्षण के लाभ इस प्रकार हैं:

• यह एक प्रशिक्षण उपकरण है जिससे शिक्षण अभ्यास और प्रभावी शिक्षक तैयार किए जा सकते हैं।
• यह शिक्षण को सुगम्य करता है जिससे नवागंतुकों के लिए आसानी होती है।
• शिक्षकों में विश्वास की भावना पैदा करना।
• सूक्ष्म शिक्षण एक वास्तविक कक्षा में या कृत्रिम कक्षा में किया जा सकता है।
• यह विशेष कार्यों की सफ़लता के लिए प्रशिक्षण पर ध्यान केंद्रित करता है जैसे निर्देशात्मक कौशल, पाठ्यक्रम सामग्री और शिक्षण तकनीक।
• इसमें अधिक नियंत्रण और नियंत्रित शिक्षण अभ्यास शामिल होता है।
• क्षमता के अनुसार यह प्रशिक्षु को शिक्षण कौशल के विकास करने में मदद करता है।
• यह एक प्रभावी फ़ीडबैक उपकरण है जिससे शिक्षक के व्यवहार को बदला जा सकता है।
• यह एक अत्यंत व्यक्तिगत प्रकार का शिक्षण प्रशिक्षण है।
• यह पूर्व या सेवा के दौरान शिक्षण प्रशिक्षण कार्यक्रम में शिक्षण प्रभाव को विकसित करने में सक्षम है।
• यह वस्तुनिष्ठ और व्यवस्थित अवलोकन में सहायक है क्योंकि यह एक अवलोकन सीमा देता है।
• यह विभिन्न प्रकार के कौशल आत्मसात करने में सहायक है जो कि एक सफल़ टीचर का आधार तय करता है।
• यह सामान्य कक्षा की जटिलताओं जैसे कक्षा के आकार, कक्षा का समय और अनुशासन की समस्याओं को कम करता है।

शिक्षा के क्षेत्र में सूक्ष्म शिक्षण एक नया विचार है। वे लोग जो पारम्परिक दृष्टिकोण रखते हैं और अपनी विचारधारा नहीं बदलना चाहते वे सूक्ष्म शिक्षण की नयी तकनीकों को धारण करने में कठिनाई का सामना करते हैं। ऐसी परिस्थितियां हमेशा बनेंगी जब-जब नयी चीज़ें आएंगी। पुराने राष्ट्रों को नए राष्ट्रों में बदलने की ज़रूरत है क्योंकि नए राष्ट्र निश्चित ही अलग हैं।

यहां हम सूक्ष्म शिक्षण और इसके सिद्धांतों पर इस लेख को विराम देते हैं। उम्मीद करते हैं कि आपने कुछ नया सीखा होगा। टीचिंग भर्ती से संबंधित अधिक जानकारी के लिए हमारे साथ बने रहिए।

Micro Teaching and its concepts: Read full story

1  Micro Teaching and its concepts: Read full story

• • 1.1  Definitions
  • 1.2  Objectives
  • 1.3  Deadline
  • 1.4  cycles of Micro Teaching (micro-teaching)
  • 1.5  Benefits of micro-teaching

It is narrowly defined teaching as a control system of practice which makes it possible to practice teaching under controlled conditions as well as to focus on a certain teaching practices.

definition

Teacher micro teaching in the field of education is a new invention. It provides an opportunity to be selected to the same skills at the same time and to practice it in a planned manner. Micro-teaching is a systematic teaching:

1. Limiting 5-10 people the size of the class.
2. Deadline to reduce up to 36 minutes.
3. Reducing the size of the text.
4. Reducing teaching skills.

Micro teaching teacher who is a newest innovation in education and training program that helps suit certain purposes the teacher's behavior.

an objective

• A teacher intern to learn and to be able to absorb the controlled conditions of a new teaching skills.
• Creating a teacher trainee qualified in teaching skills.
• To be able to believe in teaching a teacher trainee.
• Develop new skills in learners.

Micro teaching expands the parameters of results and feedback of common sense. A brief immediately after training to teach the subtle text is spearheaded criticism of his performance.

time limit

Teaching many things to make conditions suitable and adequate facilities for the practice of skills are taken into consideration.

According to the samples of fine teaching which they have been developed by NCERT is as follows:

• Teaching: 6 minutes
• Feedback: 6 minutes
• Punaryojana: 12 minutes
• Punrshikshn: 6 minutes
• Punrfeedbak: 6 minutes
• Total :  36 minutes

Cycle of Micro Teaching (micro-teaching)

Including micro-teaching cycle has six stages - planning, teaching, feedback, preplanning, Punrshikshn and Punrfeedbak. Practice may vary according to the needs of the objective of the session. These steps will be displayed according to the following picture:

Micro Teaching Cycle

The student-teacher together to integrate different skills. In an artificial situation he is teaching in a real classroom and try to integrate all skills. This cycle works up to a point, if the trainee has achieved mastership in a certain skill.

The benefits of micro-teaching

It is an invention which originally based on the principles of the use of learning technology. The benefits of micro-teaching are as follows:

• It is a training tool that can be teaching practices and effective teacher preparation.
• It is accessible to teaching so much easier for newcomers.
• To create a sense of trust in teachers.
• Micro teaching can be done in a real classroom or artificial classroom.
• It focuses on training for the success of special functions such as instructional skills, course content and teaching techniques.
• There is more control and controlled teaching practice.
• According to the ability it helps in the development of teaching skills training.
• It is an effective feedback tool that can change the behavior of the teacher.
• It is a very personal kind of educational training.
• It is able to develop the teaching effect in the teaching training program during the pre or service.
• It is helpful in an objective and systematic observation, because it gives an overview of the range.
• It helps to assimilate the skills of a variety that sets a Sflh teacher base.
• This class sizes as normal orbit complications, reducing classroom time and discipline problems.

Micro-teaching in the field of education is a new idea. Those who are experiencing difficulty in holding the new technologies they micro teaching are traditional approach and do not want to change its ideology. Circumstances become always and when will new things. Old nations need to change in the new countries as new countries are definitely different.

Here we end this article on micro teaching and principles. Hope that you learned something new. For more information about Teaching Recruitment stay tuned with us.

सूक्ष्म शिक्षण आणि त्याच्या संकल्पना वाचा संपूर्ण माहिती

1   सूक्ष्म शिक्षण आणि त्याच्या संकल्पना: पूर्ण माहिती वाचा

• • 1.1   व्याख्या
  • 1.2   उद्दिष्टे
  • 1.3   सादर करण्याची अंतिम मुदत
  • 1.4   सूक्ष्म शिक्षण (मायक्रो-शिक्षकेतर) मंडळे
  • 1.5   सूक्ष्म-शिक्षकेतर फायदे

तो नीट निरखून सराव नियंत्रण प्रणाली शक्य नियंत्रित परिस्थितीत शिक्षण सराव तसेच काही शिक्षण पद्धती लक्ष केंद्रित करणे करते व्याख्या शिक्षण आहे.

व्याख्या

शिक्षण क्षेत्रात शिक्षक सूक्ष्म शिक्षण एक नवीन शोध आहे. तो एकाच वेळी एकाच कौशल्य निवड आणि एक शिस्तबद्ध रीतीने तो सराव करण्याची संधी उपलब्ध आहे. सूक्ष्म-शिक्षकेतर एक पद्धतशीर शिक्षण आहे:

1. 5-10 लोक वर्ग आकार मर्यादित.
2. 36 मिनिटे कमी सादर करण्याची अंतिम मुदत.
3. मजकुराचा आकार कमी करणे.
4. शिक्षण कौशल्य कमी करणे.

सूक्ष्म शिक्षण शिक्षक कोण शिक्षण आणि प्रशिक्षण कार्यक्रम एक नवीनतम नावीन्यपूर्ण खटला विशिष्ट हेतूंकरिता शिक्षक वर्तन मदत करते.

एक उद्देश

• जाणून घेण्यासाठी एक शिक्षक हद्दीच्या आणि एक नवीन शिक्षण कौशल्य नियंत्रित परिस्थितीत लक्ष वेधून घेणे सक्षम होऊ.
• शिक्षण कौशल्य पात्र शिक्षक प्रशिक्षणार्थी तयार करीत आहे.
• शिक्षक प्रशिक्षणार्थी शिक्षण विश्वास सक्षम होण्यासाठी.
• विद्यार्थ्यांच्या मध्ये नवीन कौशल्य विकसित करा.

सूक्ष्म शिक्षण परिणाम आणि अक्कल अभिप्राय घटक विस्तृत. सूक्ष्म मजकूर शिक्षण प्रशिक्षण नंतर लगेच एक संक्षिप्त कामगिरी टीका सहभाग आहे.

वेळेची मर्यादा

कौशल्य सराव योग्य अटी आणि पुरेसा सुविधा विचारात घेतले जातात अनेक गोष्टी शिकवत.

त्या खालीलप्रमाणे एनसीईआरटी विकसित केले गेले आहे, जे आहे दंड शिक्षण नमुने मते:

• शिक्षण: 6 मिनिटे
• अभिप्राय: 6 मिनिटे
• Punaryojana: 12 मिनिटे
• Punrshikshn: 6 मिनिटे
• Punrfeedbak: 6 मिनिटे
• एकूण  :   36 मिनिटे

सूक्ष्म शिक्षण (मायक्रो-शिक्षकेतर) चक्र

नियोजन, शिक्षण, अभिप्राय, preplanning, Punrshikshn आणि Punrfeedbak - सूक्ष्म-शिक्षकेतर सायकल, सहा टप्प्यात आहे. सराव सत्र उद्देश गरजेनुसार बदलू शकतात. या चरणांचे अनुसरण चित्र त्यानुसार प्रदर्शित केले जाईल:

सूक्ष्म शिक्षण सायकल

विद्यार्थी-शिक्षक एकत्र विविध कौशल्य समाकलित करण्याची. एक कृत्रिम परिस्थितीत तो प्रत्यक्ष वर्गात शिक्षण आणि सर्व कौशल्य समाकलित प्रयत्न आहे. हे चक्र, एक बिंदू पर्यंत कार्य प्रशिक्षणार्थी विशिष्ट कौशल्य मध्ये सत्ता साध्य आहे तर.

सूक्ष्म-शिक्षकेतर फायदे

हे मूलतः शिक्षण तंत्रज्ञानाचा वापर तत्त्वांवर आधारित एक शोध आहे. सूक्ष्म-शिक्षकेतर फायदे खालीलप्रमाणे आहेत:

• शिक्षण पद्धती आणि प्रभावी शिक्षक तयारी असू शकते की एक प्रशिक्षण साधन आहे.
• त्यामुळे नवागतांनी खूपच सोपे शिक्षण उपलब्ध आहे.
• शिक्षक विश्वासाचा एक अर्थ तयार करण्यासाठी.
• सूक्ष्म शिक्षण प्रत्यक्ष वर्गातील किंवा कृत्रिम वर्गात केले जाऊ शकते.
• अशा प्रशिक्षण कौशल्य, अर्थातच सामग्री आणि शिक्षण तंत्रात विशेष कार्ये यशस्वी प्रशिक्षण लक्ष केंद्रीत करतो.
• अधिक नियंत्रण आणि शिक्षण सराव नियंत्रित आहे.
• क्षमता मते शिक्षण कौशल्य प्रशिक्षण विकास मदत करते.
• हे शिक्षक वर्तन बदलू शकता, एक प्रभावी अभिप्राय साधन आहे.
• हे शैक्षणिक प्रशिक्षण एक अतिशय वैयक्तिक प्रकारचा आहे.
• पूर्व किंवा सेवा दरम्यान शिक्षण प्रशिक्षण कार्यक्रम शिक्षण परिणाम विकसित करण्यास सक्षम आहे.
• तो श्रेणी एक विहंगावलोकन देते कारण तो एक उद्देश आणि पद्धतशीर निरीक्षण उपयुक्त आहे.
• तो एक Sflh शिक्षक पाया निश्चित करतो विविध कौशल्य आत्मसात करण्यास मदत करते.
• हा वर्ग वर्ग वेळ आणि शिस्त समस्या कमी सामान्य कक्षा गुंतागुंत आकार.

शिक्षण क्षेत्रात सूक्ष्म शिक्षण एक नवीन कल्पना आहे. नवीन तंत्रज्ञान ते सूक्ष्म शिक्षण धारण मध्ये समस्या येत आहे ज्यांनी पद्धतीने आहेत आणि त्याचे तत्त्वज्ञान बदलू इच्छित नाही. परिस्थिती नेहमी होतात आणि जेव्हा नवीन गोष्टी होईल. जुने राष्ट्रांमध्ये नवीन देश निश्चितपणे भिन्न आहेत म्हणून नवीन देशांमध्ये बदलणे आवश्यक आहे.

येथे आपण सूक्ष्म शिक्षण आणि तत्त्वे वर हा लेख समाप्त. आपण काहीतरी नवीन शिकलो अशी आशा आहे. शिक्षण भरती बद्दल अधिक माहितीसाठी आम्हाच्या संपर्कात रहा.